简介：摘要：保教结合是幼儿园教育的根本特征，《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件明确提出了我国幼儿园要遵循“保育教育相结合”的原则。保育的内涵不仅仅是保护、照料，还应渗透“育”，即养育、教育的含义，这与学前阶段儿童发展特征是相适应的。在幼儿园工作中，保育主要通过一日生活环节完成，这也更好地诠释了“一日生活皆课程”的内涵。

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简介：摘要：本文主要针对土建工程现场施工中的管理措施与优化进行深入的研究，先阐述了土建工程现场施工管理工作开展的重要作用，然后根据当前土建工程现场施工中管理存在的问题，提出了几点切实可行的措施，主要包括加强施工现场的安全管理、加强施工原材料的管理、做好施工现场的质量管理工作、合理的制定施工方案，进而实现土建工程现场施工管理。

简介：摘要：劳动教育是国民教育体系的重要内容，而作为基础学科的高职语文该如何发挥学科育人优势？在语文学科教学中如何渗透劳动精神？最终实现劳动育人与语文育人的同向同行。本文以高职语文教材中有关劳动教育元素的篇章作为劳动教育的一个切入口，通过分析教材中隐含的劳动教育意蕴及劳动元素，进而探究协同育人机制下新时代劳动精神融入高职语文的路径，以期为其它学科开展“课程劳育”提供一定的借鉴。

简介：摘要：劳动教育评价是高职院校劳动教育的重要环节，对学生、教师、学校具有导向和激励作用。目前高职院校劳动教育评价存在主体单一、过程虚化、内容局限等问题，因此有必要以社会主义核心价值观为引领，从不同维度对高职院校劳动教育评价体系进行优化，构建全员参与、全过程育人的育人格局。为此，本文就以高职劳动评价为例，阐述其现实困境，并制定应对策略。

简介：摘要目的探讨预置吸痰管持续性低负压吸引对麻醉恢复室患者麻醉复苏质量的影响。方法选取气管插管全麻患者114例，随机分为常规组(C组)、后吸组(S组)和预置组(P组)，每组48例。C组常规拔管时清理分泌物，S组拔管后再清理分泌物，P组预置吸痰管持续低负压吸引分泌物。记录各组患者进入PACU时(T1)、拔管期间(T2)、拔管后5 min(T3)、出PACU时(T4)各时间点的MAP、SpO2及HR；记录恶心呕吐、躁动发生、口腔黏膜损伤情况、患者PACU复苏时间。结果T2、T3时间点P组MAP、SpO2及HR均优于C组或S组，差异有统计学意义(P<0.05)，T2时间点S组MAP低于C组，差异有统计学意义(P<0.05)；P组恶心呕吐、躁动发生、口腔黏膜损伤均少于S组，差异有统计学意义(P<0.05)，S组躁动发生率高于C组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论气管插管全麻中预置吸痰管持续低负压吸引清理口腔分泌物降低拔管期间心血管反应，减少吸痰管操作相关并发症，提高麻醉恢复室患者全麻复苏质量。

简介：【摘要】随着新课程改革不断深入，素质教育的观念逐渐深入人心，美术教育作为美育的一部分逐渐受到了中职学校的重视。美术是艺术的一部分，想要展现艺术，不仅仅需要作者写实，还需要作者结合现实进行创新。中职学生由于文化基础薄弱，学习习惯比较差，想要让学生将感情完全寄托在其创作的作品中，中职学生必须要对创作的作品赋予情感与灵魂，只有这样，才能够真正地做到打动他人。本文就现阶段中职美术教学中学生创新能力的培养存在的问题入手，探讨中职美术教学中培养学生创新能力的措施。

简介：摘要：目的：研究小儿急性腹痛的观察要点和护理方法。方法：于我院急性腹痛患儿中随机抽取56例，分为2组，对照组给予常规护理，观察组给予整体护理，对比两组护理效果。结果：对照组平均住院时间（15.27±1.52）d，满意度19（67.9%）。观察组平均住院时间（11.25±0.94）d，满意度27（96.4%）。2组对比，差异显著（P＜0.05）。结论：急性腹痛患儿入院后，护理人员密切观察各项指标，给予及时护理干预，积极和患儿沟通交流，有利于缓解其情绪，缩短病程，提高护理质量，改善患儿及家属满意度，有利于患儿康复。

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简介：摘要随着我国社会的日益发展，建筑工程项目逐渐成为热门项目。但是，在其发展过程中出现了许多不定因素。例如建筑工程施工过程中的资金控制。在建筑工程施工阶段，一旦有投资资金链阻断的现象，将会给整个建筑工程施工进度造成很大的负面影响。因此，建筑企业单位在投资该项目时，首先要做的工作就是利用BIM技术对其进行工程造价管理工作，通过这种手段来使建筑成本和风险在可控制的范围内。

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简介：摘要幼儿教育是人成长的萌芽阶段，是家长和教师都非常关注的一个教育阶段。对于幼儿教育来说，在日常的幼儿教育中调动幼儿的学习积极性、游戏积极性等对幼儿良好性格和健康心理的形成是至关重要的。本文就针对幼儿教育，分析了在幼儿教育中幼儿活动的积极性对于幼儿培养的重要性，深入探究调动幼儿积极性的策略，以加强和提升幼儿教育。

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简介：为什么总是有些企业在不断进行产品创新，不断地在制造和刺激新的需求，而有些企业总是在跟随？我们一直在强调产品，做品牌也好，做营销也好，产品是甚石，这样的企业是多数，而有些企业还沉迷在自己的小世界里孤芳自赏。