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  • 简介:摘要在高中信息技术教学活动中,老师们要解放思想,更新信息技术教学理念,创新信息技术教学方法,将微课教学充分地融合到信息技术教学活动当中来,这样能够更好地培养和提升高中学生们学习信息技术的自主学习能力和创新能力,更好地提升高中信息技术教学的效果和质量。本文主要对微课在高中信息技术教学中的应用进行分析和讨论,旨在运用微课教学来提升信息技术教学的品质。

  • 标签: 微课高中信息技术应用
  • 简介:摘要随着时代的进步与发展,现代化信息技术广泛地应用于人们生产、生活的各个方面。其中,作为一项新型教学资源,微课在信息技术的教学中的应用,既是对传统以讲述为主的教学方式的创新,更是顺应现代化发展潮流的教学方式,不仅能够进一步完善学科知识结构,拓展教学知识面,更能够加强师生间的互动,增进师生间的情感交流,充分地尊重学生的主体地位,增强学生的学习自主性,为高中信息技术教学课堂的质量提供重要保障。

  • 标签: 微课高中信息技术教学应用
  • 作者: 谭晓蕾
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《素质教育》 2011年第5期
  • 机构:在当今竞争激烈的世界中,对语言文学的学习需求变得越来越重视。我国开始注重并加强发展语言文学的学习,尤其是注重在初中和高中加强语文学习,在当代教学中,美国教学模式已经在80--90年代就强调了课堂对话教学模式的重要性,在初中和高中语文教学过程中需要加强对话的重要性,不能只是单一化的单向式学习,要注重学习的过程和方式,让学生充分参与进教学的课堂中,将知识不是单纯的应试记忆,而是要灵活的记忆和学习。
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