简介：【摘要】 目的 探究基于适时干预模式（TIR）的延续性护理对出院后脑卒中门诊患者依从性及日常生活活动能力的影响。方法 选取2022年10月-2023年8月我院收治的80例出院后脑卒中门诊患者，随机分为两组，各40例。对照组行常规护理，观察组行基于TIR的延续性护理。对比两组肢体功能、依从性、日常生活活动能力。结果  护理6个月，两组Fugl-Meyer运动功能评定（FMA）评分、改良Barthel指数（BI）均升高，观察组较高（P＜0.05）。观察组依从性较对照组高（P＜0.05）。结论  基于TIR的延续性护理可提高出院后脑卒中门诊患者的依从性，改善其肢体功能，提高日常生活活动能力。

简介：【摘要】 目的 探讨2型糖尿病（T2DM）患者采取定期门诊护理的效果。方法 随机将2022年9月~2023年12月我院收治的100例T2DM患者分为2组，各50例，对照组采取常规门诊护理，基于此，观察组实施定期门诊护理。比较两组血糖水平、依从性及护理满意度。结果 两组干预后空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPBG）水平均降低，且观察组更低（P＜0.05）；干预后，两组Morisliy服药依从性量表（MMAS-8）评分均升高，且观察组比对照组高（P＜0.05）；观察组护理满意度比对照组高（P＜0.05）。结论 T2DM患者采取定期门诊护理可提高服药依从性，降低血糖水平，并提高患者护理满意度。

简介：【摘要】 目的 分析慢性支气管炎合并肺结核的综合护理效果。方法 于2021年10月-2023年12月期间随机性地选择在我院门诊抽血处接受诊治的100例患者,随机分成两组，对照组给予常规护理模式，研究组给予基于问题导向护理模式，对两组护理评价、不安全事件发生情况及医源性感染发生情况进行对比。结果 研究组护理评价更高,不安全事件及医源性感染占比更低（P<0.05）。结论 基于问题导向护理模式模式的实施，能够有效提升门诊抽血患者的满意评价，降低不安全事件及医源性感染发生的几率。

简介：【摘要】 目的 分析慢性支气管炎合并肺结核的综合护理效果。方法 于2021年10月-2023年12月期间随机性地选择在我院门诊抽血处接受诊治的100例患者,随机分成两组，对照组给予常规护理模式，研究组给予基于问题导向护理模式，对两组护理评价、不安全事件发生情况及医源性感染发生情况进行对比。结果 研究组护理评价更高,不安全事件及医源性感染占比更低（P<0.05）。结论 基于问题导向护理模式模式的实施，能够有效提升门诊抽血患者的满意评价，降低不安全事件及医源性感染发生的几率。

简介：摘要：本文研究了指向核心素养的初中语文作业设计新理念与实践方向，探讨如何通过创新作业设计以有效培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。在作业内容的选择、形式的设计等方面，力求体现学科融合、情境化、自主探究和深度学习的原则，旨在激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

简介：【内容摘要】汉字教学贯穿于语文学科十二年教学过程，主要集中在小学阶段，初中阶段次之，高中阶段偏重于对汉字的提质明解。结合语文课程标准，通过梳理十二年的汉字教学目标可以发现，对学生的文化自信培养是这个项目教学任务的核心。

简介：摘要：对于高中生来说，需要在平时的学习过程中通过大量的阅读来拓宽知识面，这样还能够在一定程度上提升学生的语文知识运用能力。高中语文教师就需要在平时的教学过程中充分利用群文阅读教学法开展教学，这样才能够在一定程度上有效提升高中生的阅读效率，从而让学生逐渐养成了阅读的兴趣，并能够总结相关的阅读方法。本文主要阐述了高中语文部编版教材中应用群文阅读的作用，进一步提出了相对应的群文阅读策略，希望可以为相关人员提供参考。