简介：摘要：随着初中数学教育的不断发展，数学教师的专业素养提升成为一个备受关注的话题。本论文旨在探讨初中数学教师专业素养提升的路径与方法，并通过深入研究理论框架和实证案例，为教育界提供可行的建议。通过对数学教育领域的现状分析，揭示教师在专业素养方面可能存在的不足，并提出提升的途径，以期为教师个体和整个教育体系的发展做出贡献。

简介：摘要脊髓性肌萎缩症(spinal muscular atrophy，SMA)为最常见的婴幼儿致死性常染色体隐性遗传病之一，由运动神经元存活基因1(SMN1)突变所致，新生儿发病率为1/10 000～1/6000，人群携带率约为1/72～1/47，且具有种族差异性。临床表现为进行性、对称性、以肢体近端为主的肌无力和肌萎缩，根据发病时间与临床表型又分为Ⅰ～Ⅳ型。约95%的SMA患者是由于SMN1基因第7外显子的纯合缺失所致。患者表型差异大、SMN1基因拷贝数变化多、存在假基因干扰、人群携带率高等因素，给SMA的早期诊断、遗传咨询、治疗和预防造成了较大的困难。本指南总结了国内外的相关研究和指南共识，并结合中国人群的实际情况，介绍了SMA患者的临床表现和发病机制，总结了诊断与遗传咨询等方面的相关经验，期望对临床医师及相关工作者有所帮助，以促进SMA的规范诊治，降低患儿的出生率。

简介：摘要杜氏进行性肌营养不良(Duchenne muscular dystrophy，DMD)是最常见的X连锁隐性遗传性肌肉变性疾病，在男性新生儿中的发病率约为1/3500。DMD是由于Xp21.2区的抗肌萎缩蛋白基因(dystrophin，DMD)突变所致，患者的主要临床表现包括进行性、对称性肌无力。由于呼吸肌和心肌受累，通常在30岁前死亡。通过基因检测，可以为93.1%的患者找到遗传学病因，为早期治疗和指导家庭成员的生育奠定基础，有利于改善患者的生存质量，预防这些家庭再次生育DMD患儿。本指南结合了国内外的相关研究和指南共识，总结了DMD相关的医学遗传学知识和临床处置要点，期望能给予临床工作者帮助，为DMD患者及其家庭提供规范的诊断、治疗和预防。

简介：摘要 ：应用小组合作学习能够有效的提升学生的学习效率，是目前非常有效的一种教学手段。随着新课改的深入，教师越来越注重学生自主探究与合作学习能力的培养，这对学生未来的学习与发展至关重要。基于此，本文结合实际教学，浅谈了初中数学教学中的小组合作学习，旨在以此提升初中数学教学的水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要目的分析急诊机械通气应用于危急重症患者治疗中发挥的作用。方法选择2015年9月至2016年9月本院急诊科50例急危重症患者，通过机械通气法对其实施抢救，观察其应用效果。结果本次50例研究对象接受机械通气抢救后，抢救成功的有48例，抢救成功率为96.0%。接受治疗后，患者体内平均PaO2为91.2±9.1mmHg，大大高于治疗前的51.7±6.6mmHg（P<0.05）；治疗后患者体内PaCO2为37.8±7.1mmHg，明显低于接受治疗前的52.1±15.5mmHg（P<0.05）。结论通过急诊机械通气法对危急重症患者实施抢救能够大大提高抢救成功率，同时可进一步优化患者血气指标，应用效果良好。

简介：摘要高压电机的正常工作是很多电气设备稳定运行的保证，高压电机的自动控制过程有一定的干扰性的和危险性，因此对于高压电机的自动控制以及保护技术的应用极为重要。高压电机在实际情况中由于自身特性，很容易收到外部环境因素和人为因素进行改变，并且会涉及到人工的参与调试。其自动化的控制原理和保护技术还有一定欠缺，设备的运行和人身安全一直受到很大威胁。本文就以高压电机的自动控制原理和保护技术两个方面进行分析，通过对高压电机自动控制原理与保护技术的分类讨论，旨在为我国高压电机的稳定运行进行有效提升。

简介：摘要科学技术的进步，加速了我国的现代化进程。很多工业、农业机器的使用，很大程度上提高了生产力，尤其是近些年，工业自动化设备的发展和广泛使用，给人们生活带来便利的同时，也存在很多安全隐患。因为多次工业自动化设备故障造成的重大安全事故的发生，使得工业自动化设备的电气安全问题逐渐受到社会的重视。因此，本文将对工业自动化设备的安全实验进行分析，从而得出一些关于工业自动化设备的电气安全建议和措施，来促进电气自动化设备的发展。

简介：

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简介：在欧美发达国家已有近200年历史、理论研究和制度建设均已较为成熟的家校合作制度，由于历史和现实的诸多原因，在我国大陆进展迟缓。2012年初，教育部《关于推进我国中小学幼儿园家长委员会建设的指导意见》下达后，情况虽有所改观，但也只在北京、广东等少数地区全面部署推进；作为一项基础教育的深刻变革和现代学校教育制度建设的一项重大工程，远未提上多数教育部门的主要工作议程。

简介：许多家长为孩子和家庭幸福谋划，一心关注的只是学业成绩和升学前途，对于孩子日益膨胀的自我中心意识和自私行为却不以为然；甚至有人认为孩子从小与人争利是性格优势，“长大了不会吃亏”。殊不知，一个人从小缺乏善良和关爱之心，即使考上名牌大学也难以有幸福的生活，搞得不好还有可能危害社会和自毁前程。

简介：

简介：素质教育与教师素质的适应性转变谭虎基础教育实行从应试教育向素质教育转轨，是从教育思想到教育制度的一场深刻变革，关系到全民族素质的提高和我国四个现代化事业的前途和命运。广大人民教师是实施这一工程的主力军。端正教师的教育观念，全面提高教师的群体素质，实现...