简介：针对小学品德与社会课程内容和学科特点,本文作者结合自己的教学实际,阐释在平时教育教学活动中,让学生体验感知、参与实践对提升品德、感悟社会、提高能力的重要意义,对有效完成课程目标所规定任务的价值体现。
简介：读原典,思考中国文化,探索中国神学,感怀千秋,收获颇丰。(一)受了多年教育,读了不少书,但直接阅读古代的文化经卷典籍,尚属首次,故"中国文化原典选读"课有助于我对中国的传统文化及其精神有准确的把握和直观的体认。首先是中国文化对人格道德修养的重视与追求,读原典引发了我对塑造一个独立人格的思考。在阅读过程中,常常接触到如何作一个"君子"、"真懦"或"真人"的词句,这种人格不是在罪恶中与世浮沉,而是独立于尘世的崇高人格。尤其在《周易》这部最古老的经籍中,包含有许多人生哲理,教导一个人怎样行事为
创新课堂模式提高教学效率
峰回路转
