简介：近年来,形成性评估已成为国内教学界的一个热门研究问题,但大多数研究都仅限于理论探讨,实证研究相当匮乏。在我国现行的教育和考试制度下,形成性评估的理念尚未在广大英语教师中达成共识。本研究拟通过实证研究探讨形成性评估对学生的听力理解和听力策略的影响,以期对外语教学中的实际应用提供借鉴。
形成性评估在大学生英语学习中的作用
