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基于中国文化自信的幼儿英文绘本原创力研究

作者：贺颖列
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-07
出处：《中国教师》 2022年第16期
机构：陕西学前师范学院

简介：摘要：在建立“新时期的中国文化认同和文化自信”背景下，本研究以培利·诺德曼的绘本理论、皮亚杰的唤醒教育理论为主要理论基础，利用CiteSpace 信息可视化软件，通过定性和定量结合的研究方法调查国内幼儿英文绘本的原创力现状。在此基础上探求如何增强中国优秀英语绘本的原创力，促进幼儿英语语言和中国文化自信双提升。
标签：

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英语口语小品词在交际中的语用功能例证分析＊

作者：贺颖列
学科：文化科学 >
创建时间：2011-05-15
出处：《学园》 2011年第5期
机构：贺颖列陕西教育学院

简介：
标签：小品词语篇功能交互功能

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英语课堂教学从教师话语霸权走向教师倾听探究

作者：贺颖列
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-04-14
出处：《陕西教育：高教版》 2014年第4期

简介：教师课堂话语霸权导致英语课堂教学深陷困境、积重难返。打破教师话语霸权,呼吁教师倾听意识的回归、实现教师倾听意识到倾听行动的跨越是英语教学走出困境的必由之路。
标签：教师话语霸权倾听意识倾听行动

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社会性别视角下大学英语女教师职业发展研究

作者：贺颖列
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《陕西学前师范学院学报》 2014年第3期

简介：女性构成了大学英语教师队伍的主体。基于此，我们把大学英语女教师作为研究对象，从社会性别视角探讨大学英语女教师职业发展的处境和面临的独特困难，鼓励她们积极开展职业规化，主动采取措施以促进其职业发展。同时呼吁教育管理者清楚地认识大学英语女教师职业发展面临的特殊困难，从而制定更加客观、公正、合理的教师发展政策。
标签：社会性别视角大学英语女教师职业发展

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