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“双减”视角下的初中数学教学实践探究

作者：贾会会
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-27
出处：《教学与研究》 2022年第20期
机构：辽宁省葫芦岛市龙港区双树实验学校125003

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，互联网已经渗透到各个领域之中，对社会的发展产生了巨大的推动作用，同时也对教育事业产生了重大影响。近年来，广大教育工作者对“互联网+教育”模式的探索脚步从未终止，但是相较于其他行业，在教育中对互联网的应用仍处于起步阶段，因此针对互联网在教育中的运用方面的探讨很有必要。初中数学教学中，教师要明确自己的职责和义务，优化初中数学的课程教学，根据初中生的数学学习情况，构建与落实科学有效的教学方法。基于此，本文就运用互联网优化初中数学课堂教学的策略进行探究，仅供大家参考。
标签： “双减”视角下初中数学教学实践

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浅谈初中数学习题课教学

作者：贾会会
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-27
出处：《中国教师》 2022年第20期
机构：辽宁省葫芦岛市龙港区双树实验学校 125003

简介：摘要：初中数学习题课主要是培养学生数学思维解决问题的能力，通过习题课达到对目标知识的掌握。习题课是初中数学教学重要组成部分，因而受到更多关注。在新的课程标准下，加强和改进数学习题课教学显得尤为重要。
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