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  • 简介:摘要:目的:研究的目的是分析药学服务对高血压患者在合理用药方面的干预效果,进而评估其对临床疗效的影响。方法:研究选取2023年1月至2023年12月间,我院收治的高血压患者80例,将其随机分为对照组和观察组,各40例。对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上增加药学服务。研究前对两组患者的舒张压和收缩压进行了基线测量,确保两组间无显著差异,整个研究期间定期监测和记录两组患者的血压,于干预后测定并对比两组的服药依从性。结果:干预后,观察组患者的舒张压与收缩压均显著低于对照组(P<0.05)。观察组的服药依从性也明显优于对照组,数据间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:药学服务能有效帮助高血压患者降低血压,提高其服药依从性,对高血压患者的综合管理和治疗效果具有积极影响,值得将其应用到高血压的管理工作中。

  • 标签: 高血压 药学服务 服药依从性 血压控制
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  • 简介:摘要:近年来,由于微课教学模式的进一步推广以及应用,使得其逐渐成为教师最喜爱、最信赖的一种课堂教学模式。微课教学模式的使用往往是建立在视频内容讲解的基础之上,教师通过对某一个知识点的详细分析以及理解加以剖析,微课教学打破了原有教学过程中的时间、空间的束缚,其针对性也非常强。在小学数学教学过程中利用微课开展教学能够有效的提高课堂教学质量,提高学生的自主思考探究能力、引导学生发挥其主观能动性,实现其的全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对微课在小学数学课中价值分析提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 微课 小学数学 价值分析