简介:摘要目的研究岗松总黄酮对宫颈癌SiHa细胞增殖、迁移、侵袭、凋亡及细胞形态改变的影响。方法用不同浓度的岗松总黄酮对宫颈癌SiHa细胞进行处理,采用CCK8法检测SiHa细胞体外增殖情况和半抑制浓度(IC50)。设置不做药物处理的对照组与药物浓度为IC50值处理的实验组。Transwell小室迁移、侵袭实验分别检测实验组与对照组细胞体外迁移、侵袭能力的变化;激光共聚焦显微镜下观察实验组与对照组细胞体外凋亡形态变化;流式细胞术检测实验组与对照组细胞凋亡率。结果岗松总黄酮可抑制宫颈癌SiHa细胞增殖,具有浓度依赖性,作用48 h后其IC50值为110.8 mg/L。迁移实验中对照组穿膜细胞数为(644.00±10.54)个,实验组穿膜细胞数为(266.00±5.57)个,差异有统计学意义(t=54.942,P<0.001)。侵袭实验中对照组穿膜细胞数为(298.00±14.36)个,实验组穿膜细胞数为(85.00±8.62)个,差异有统计意义(t=38.247,P<0.001)。激光共聚焦显微镜观察发现,实验组可见细胞膜皱缩失去原有的形态,细胞核呈现大小不等、不规则形态的碎片,核边集等典型的凋亡形态;对照组未见凋亡形态细胞。流式细胞术检测结果显示,对照组凋亡率为(2.95±1.36)%,实验组凋亡率为(27.54±1.94)%,差异有统计学意义(t=-17.949,P<0.001)。结论岗松总黄酮对体外培养的宫颈癌SiHa细胞增殖、迁移、侵袭具有明显的抑制作用,并促进其凋亡。
简介:摘要: 随着教育现代化进程的不断推进,各种各样的教学方法也如同雨后春笋搬冒出了头,素质教育的受重视程度也在与日剧增,这也给初中历史教学带去了新的挑战。但是,时至今日,我国很多初中历史教师在进行课堂知识教学的时候,由于受到传统教学观念的影响严重,更多还是以自身为主体展开填鸭教学,极大影响了学生参与历史知识学习的兴趣与欲望,并阻碍了课堂教学工作的顺利展开。因此,教师必须跟上新课改发展脚步,将课堂主导权还给学生,采用更为符合学生实际以及教学内容的方式展开课堂知识教学,从而将学生参与课堂知识学习的欲望进一步调动起来,提高课堂教学质量,推动学生的全面发展,增强他们的历史核心素养。