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浅谈如何提升小学数学自学能力

作者：赵厚宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第12期
机构：赵厚宏徐州沛县龙固镇奚阁小学221613

简介：摘要小学作为学习生涯的起点，对人们的重要性简直不言而喻。近年来，随着国家基础教育的不断改革，小学数学的地位也是越来越突出，所以在小学数学教育中加强学生自学能力的培养是我们老师的十分重要的任务，我们要培养学生的自学能力，积极引导学生们学习数学，做到学以致用，适应教学改革的需要。
标签：小学数学自学能力有效策略

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微课在小学数学教学中的应用赵厚宏

作者：赵厚宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《中小学教育》 2018年第10期
机构：赵厚宏徐州沛县龙固镇奚阁小学221613

简介：摘要科学技术是第一生产力，在当前，科技为我们带来的变化可谓是日新月异。而微课模式也是随着近几年科技进步，电子设备的进步逐渐发展而来。相对于传统课堂教学，微课是以现在视频传播媒介为载体，集中讲解某个知识点的详细内容。而小学数学作为小学学习的重点科目，自然引起老师们的高度重视，同时微课的教学模式也在数学课堂教学中流行起来。本文笔者主要对微课在小学数学教学的好处和问题分析进行分析，并提出自己的见解和建议。希望能为广大同行带来一定的帮助。
标签：微课小学数学应用问题建议

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小学数学教学中多媒体的运用探析赵厚宏

作者：赵厚宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《中小学教育》 2018年第10期
机构：赵厚宏徐州沛县龙固镇奚阁小学221613

简介：摘要随着时代的不断的进步，科学技术也在不断发展，多媒体技术在教学中的用处也十分广泛。对于小学生而言，小学数学课程的内容显得既难以理解又特别枯燥，学生对学习没有兴趣。而一旦采用多媒体技术，学生就会对数学这门学科有重新的认知，从而激发学生的兴趣。丰富的多媒体技术融入教学中后会带来多种新的体验，通过这种学习可以激发学生的无限潜能。
标签：小学数学多媒体运用分析

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简述核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进

作者：赵厚宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《中小学教育》 2019年第3期
机构：赵厚宏徐州沛县龙固镇奚阁小学221613

简介：摘要基于核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进，本文对核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题，分为三点进行分析缺乏目的性，缺乏科学性，缺乏探究性。此基础上，对核心素养视角下小学数学课堂情境创设策略进行分析。
标签：核心素养小学数学情境创设教学内容

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