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6 个结果
  • 简介:摘要:整本书阅读贯穿语文教学的各个阶段,是“双减”背景下提升学生语文学科素养与文化修养的重要指导方法。为有效发挥整本书阅读的指导意义,满足学生多样化阅读需求,本文以部编版五年级教材为研究对象,探究整本书阅读的指导方法,意在突破传统阅读教学局限性的前提下,增强学生的阅读体验,培养学生长文本阅读生长能力。

  • 标签: 小学语文 “双减”背景 指导方法 整本书阅读
  • 简介:摘要:推动乡村文旅融合已成为乡村振兴的重要力量和乡村文化活态传承的重要路径。本文论述了新时期推进乡村文旅融合的经济建设价值、生态文明建设价值、文化建设价值,分析了兰州乡村文旅融合的发展现状,提出推进文旅融合的对策。

  • 标签: 文旅融合  赋能  兰州乡村  文化振兴  对策
  • 简介:摘要在作文教学中,老师们常发现,许多学生面对作文题目手托下巴,紧锁双眉,久而久之产生畏惧感。那么怎样才能让学生爱上作文,笔下生花呢?笔者认为关键是激发兴趣、注重积累、开放生成、及时评价。

  • 标签: 兴趣 积累 开放 评价