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  • 简介:摘要目的探讨利拉鲁肽联合恩格列净治疗肥胖2型糖尿病患者的疗效。方法选取2018年10月至2019年10月在余姚市人民医院就诊的肥胖2型糖尿病患者160例作为研究对象。采用随机数字表法分两组各80例。对照组采用瑞格列奈片联合地特胰岛素及二甲双胍治疗,观察组采用利拉鲁肽联合恩格列净及二甲双胍治疗。治疗3个月后比较患者空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、餐后2 h血糖(2hPG)、体质量指数(BMI)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素6(IL-6)及瘦素、脂联素、丝氨酸蛋白酶抑制物(vaspin)变化,统计患者不良反应发生情况。结果治疗后,两组患者的FPG、HbAlc、2hPG、BMI均降低,且观察组[(7.89±1.02)mmol/L、(8.10±1.25)%、(11.10±1.59)mmol/L、(23.18±2.19)kg/m2]均明显低于对照组[(9.88±1.27)mmol/L、(11.20±1.85)%、(13.67±2.01)mmol/L、(27.80±2.51)kg/m2],差异均有统计学意义(t1=10.927,t2=12.418,t3=8.969,t4=12.405,均P<0.001);治疗后,两组TNF-α、CRP、IL-6均降低,且观察组[(51.19±3.19)pg/L、(2.14±0.31)mg/L、(4.07±0.67)pg/L]均明显低于对照组[(62.18±4.10)pg/L、(3.66±0.58)mg/L、(5.96±0.81)pg/L],差异均有统计学意义(t1=18.922,t2=20.672,t3=8.969,均P<0.001);治疗后,两组瘦素、vaspin均降低,且观察组[(5.48±0.94)μg/L、(1.62±0.37)μg/L]均低于对照组[(6.59±0.82)μg/L、(1.99±0.52)μg/L],而脂联素升高,观察组[(7.13±1.52)mg/L]高于对照组[(5.12±0.85)mg/L],差异均有统计学意义t1=7.959,t2=10.323,t3=5.185,均P<0.001);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(χ2=0.313,P>0.05)。结论利拉鲁肽联合恩格列净治疗肥胖2型糖尿病患者疗效显著,可有效降低患者血糖、体质量,减轻炎性反应,进一步调节血清vaspin、瘦素及脂联素水平,安全性高,可在临床推广使用。

  • 标签: 糖尿病,2型 肥胖症 血糖 炎症趋化因子类 脂联素 瘦素 药物相关性副作用和不良反应 利拉鲁肽 恩格列净
  • 简介:巧妙地设计一张任务单,即自主学习任务单,能够有效地引导学生进行自主探究学习,对发展学生的高级思维能力、探究性学习能力有着举足轻重的作用。本文以《网络通信的工作原理》为例阐述了任务单设计的各个环节,结合使用心得分析了设计任务单时需要关注的问题。

  • 标签: 自主探究 探究性学习 任务单 信息技术
  • 简介:随着我国高等教育的发展,自学考生的人数不断增加,而自考助学作为自学考试的重要形式,尚且存在许多的问题。自考助学生是一个特殊的群体,由于本身受环境家庭的影响,自考助学生表现出学校归属感的缺失,要改变这种状况,需要加强班级管理及师生间互动学习,学校资源利用上要平等对自考助学生开放,加强入学教育以及转交社会观念,正确看待自考助学生。

  • 标签: 自考助学 学校归属感 培养方法
  • 简介:一个小学生,处在天真烂漫的少年时期,好奇、活泼、大胆、顽皮,具有所有孩子应该具备的特点。怎么教育他,的确是每个教育工作者应当细心思考的问题。我个人的意见是,不讲大道理,不念有关的条文法规,只从行为习惯养成抓起,只用校园文化的熏陶感染做起。

  • 标签: 习惯养成 思想道德建设 行为 教育工作者 少年时期 校园文化