简介：摘要：本论文旨在探讨新课标下的小学数学跨学科教学策略。通过文献综述，总结了跨学科教学的意义。结合跨学科教学方式，分别将数学知识与语文科学与艺术相融合。希望本研究的结果能够为小学数学教学的改进和创新提供一定的参考。
简介：摘要：目的：探讨在婴幼儿缺铁性贫血实施饮食干预护理的临床效果。方法：研究于2020年4月-2021年4月收集入院就诊的缺铁性贫血婴幼儿患者68例作为客观研究对象，临床分组方式确定为电脑随机抽签法，设置研究组与对照组，两组均分患者数量为34例，对照组患者采用常规治疗方式，研究组患者在常规治疗基础上辅以饮食干预护理措施，对两组患者的临床护理效果进行对比。结果：干预前，研究组患者的临床血常规指标与对照组差异并不明显，显示组间差不存意义（P>0.05）；干预后，研究组患者的血常规指标与对照组相比，差异显著，显示组间差存意义（P
简介：
新课标下小学数学跨学科教学探究
饮食干预护理婴幼儿缺铁性贫血的效果评价
怎样当好班主任赵爱莲
