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灵活运用多媒体，让学生触摸地理

作者：赵玉凯
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-07-17
出处：《教育学文摘》 2015年第7期
机构：◆赵玉凯山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校256806

简介：
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漫谈初中地理课堂教学的有效性

作者：赵玉凯
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-07-17
出处：《中小学教育》 2015年第7期
机构：赵玉凯山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校256806

简介：摘要地理课堂教学的有效性是指通过老师的教学，我们的学生通过学习，在知识、能力、技能、情感等方面获得了多少。如何才能上好地理课，通过地理课程的实施，提高地理课堂教学的有效性，使学生能够了解和掌握有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。
标签：初中地理课堂教学有效性

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