简介：【摘 要】目的：研究对于孕产妇采取产前护理门诊，对于孕产妇孕产期健康认知行为依从性的影响情况。方法：选取2022年1月~2022年9月在我院就诊同时进行分娩的90例孕产妇作为研究对象，将其进行随机、排序分组，对照组：常规护理、研究组：产前护理门诊护理方式，对比两组患者健康知识行为依从性、分娩情况。结果：研究组患者健康认知行为依从性、分娩情况发生率显著优于对照组（P＜0.05）结论：对于孕产妇采取产前护理门诊，能够使孕产妇的健康认知行为依从性得到显著提高。
简介：摘要： 目的：探讨在小儿呼吸科临床带教的过程中采用优质护理带教模式的临床效果。方法：选择我院小儿呼吸科 2018 年 1月至 2018年 12月接收实习护生计 110例，随机分为采用常规带教方案对照组（ n=55）与采用优质护理带教方案实验组（ n=55），对比护理效果。结果：实验组理论成绩、操作成绩以及综合能力评分均高于对照组， P<0.05，教学满意度高于对照组， P<0.05。结论：在小儿小儿呼吸科临床带教的过程中采用优质护理带教模式可提高教学效果与教学满意度，值得推广。
产前护理门诊对孕产妇孕产期健康认知行为依从性的提高影响
探索优质护理带教模式在小儿呼吸科实习护生带教中的应用效果
