简介：摘要：目前，我国广大农村中学由于师资水平、学生家庭、学生本人、教材、教学条件、英语基础等原因，导致英语教学情况不容乐观。相较于城市，农村地区英语教学水平会受到很多因素的限制，因此相关教育部门、学校以及教师都应该引起相应的重视，各方积极采取有效措施来提高学生的英语听、说、读、写能力刻不容缓。
谈农村中学英语教学困境与对策
