简介：

简介：【摘要】高中阶段学习的化学知识内涵繁琐且数量众多，尤其是氧化还原反应这部分知识点，对于学生主观能动性要求较高，不仅需要学生自身对基础性知识掌握牢靠，更加需要其不断的适应强化新高考下题目中出现的各种新颖的信息元素。本文的核心任务便是针对我国高考题目中经常出现的氧化还原反应类题目进行精确的归类汇总，通过科学分析和实践经验制定简洁易学的教学引导方案，确保学生能够熟练的掌握其中的变化规律，为今后的高考奠定夯实的基础。

简介：摘要：在“双减”政策下，小学数学教学正经历深刻变革。为创造高效课堂，需采用探究式学习、实际情境教学、信息技术应用和团队合作等创新对策。探究式学习培养学生问题解决能力；实际情境教学将抽象概念与实用联系；信息技术提供互动教学；团队合作锻炼协作沟通。这些策略有助于培养学生兴趣、提升学习效果，塑造未来所需创新思维与合作能力。

简介：[摘 要]为了对锥斗斜坡面内部管道定位方法的改进，坚持以“角度与距离定位”的原理，进行了适用于封闭空间测量放线的装置创新，以实现多连体筒仓锥斗管道的定位。本装置的研究属于工程技术领域，通过在工程实施中的应用检验，精简施工工艺，可有效降低人员与设备成本投入，满足施工设计精度要求。适用于多连体筒仓及单体筒仓锥斗内部管道安装定位，以及类似结构内部空间的构件定位。

简介：摘要：数学学科作为高中阶段学生所必修的重点科目，一直注重在培养学生思维能力的基础上，将所学知识运用于实际问题当中。并且 在新课标改革的要求下，培养学生的数学核心素养成为了教育的重点内容。 高中作为教育的关键时期，更应以达到这一教学目的为目标不断探索。

简介：摘要目的观察分析阿帕替尼治疗晚期肺恶性肿瘤的效果。方法选取2018年2月～2019年2月期间我院收治的78例晚期肺恶性肿瘤患者，按照随机数字表法分为研究组与对照组（各39例）。对照组患者仅行安慰剂和支持治疗，而研究组在支持治疗的基础上施以阿帕替尼药物治疗，对两组患者经不同治疗模式后的临床效果进行分析比较。结果研究组患者治疗的总有效率（97.44%）明显高于对照组患者总有效率（69.23%），差异有统计学意义(P<0.05）；研究组患者治疗后的满意度（94.87%）明显高于对照组患者满意度（61.54%），差异有统计学意义(P<0.05）结论将阿帕替尼应用于晚期肺恶性肿瘤治疗中，能够有效控制患者的病情，延长患者的生存周期，临床疗效显著，值得临床应用及推广。

简介：摘要随着近些年来国家的不断发展，城市建设也不的向前进步，其中建筑施工企业发展需求不断加大，建筑施工管理的质量是保证建筑施工能够正常进行的关键要素，而绿色建筑施工管理则是现阶段建筑施工的发展趋势。建筑施工管理也会直接影响到建筑经济效益的提升。而绿色建筑施工管理是为了在一定程度上减少建筑工程施工的成本费用和能量消耗，以及缩减空气污染。文章基于此背景，对建筑施工管理创新方法展开探讨，然后对绿色施工管理进行分析，希望能为建筑行业可持续发展提供参考。

简介：摘要作为利国利民的民生工程，水利工程为我国社会经济的繁荣昌盛提供了坚实的保障，确保水利工程施工质量是我国重要的一项基本国策。水闸是水利工程的重要组成部分，在水闸建设过程中，深基坑支护技术和地基处理方法直接决定了水闸建设质量。为增强水利工程的建设质量，本文简要阐述了工程概况和地质条件，重点就水闸基坑开挖支护与地基处理方法进行深入探讨和分析，希望为类似水利工程及其他建设项目施工提供参考和帮助。