简介：摘要：在新一轮教育改革持续贯彻落实下，引导学生储备足量基础知识已经不再是小学语文教师的唯一教学目标，教师还需要鼓励学生进行多角度、层次化、有创意的课外阅读，提升自身品德修养和人文内涵。新课程标准也对学生在小学阶段需要阅读的书籍类型和阅读字数提出了明确要求，小学教材中所提供的课文字数有限、文本类型受到一定限制，因此不能满足新课标所提出的阅读要求，课外阅读价值愈发凸显。本文基于当前教育形势和新课程标准的具体要求，浅谈小学语文教师如何借助阶梯式指导策略，组织课外阅读教学活动，提出了几点教学建议，以供参考。

简介：摘要目的探讨马斯洛层次需求理论在血液透析患者临床护理中的应用效果。方法选取烟台市烟台山医院2016年5月至2019年6月血液透析患者80例作为研究对象，根据抽签法将其等分为常规组和干预组各40例。常规组患者给予常规护理，干预组在常规护理的基础上给予患者马斯洛层次需求理论护理干预。观察并比较两组患者护理前后的心理状态、免疫功能及生活质量的变化。结果对血液透析患者实施马斯洛层次需求理论护理干预后，干预组患者的焦虑自评量表(SAS)和心理状态自评量表(HAMD)显著低于常规组，干预组的免疫功能显著优于常规组，干预组的生活质量显著高于常规组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论马斯洛层次需求理论护理干预能明显改善血液透析患者心理状态，提高患者免疫功能，从而使患者生活质量得到显著提高。

简介：自20世纪80年代中期以来，由于受信息技术发展和经济体制改革的影响，我国传统的图书情报事业受到了严竣地挑战。国家投入的减少，使一直依赣性很强的图书情报机构面临着很大的生存危机，于是人们把改革作为生存与发展的支点。这种实践的先行，最终对按传统的计划经济体制建立起来的图书情报机构和图书馆学、情报学体系产生了强大的冲击。到90年代初，图书馆学、情报学的学科建设问题已成为该理论界的一个主要议题。而国家科委改“科技情报”为“科技信息”，国家教育部(原教委)将原有的“情报学”的几个本科专业合并为。信息学”和“科技信息”两个专业的改革措施，使得图书馆学、情报学学科处于十分尴尬的境地。