简介：摘要： 随着课程改革的不断深入，为了更好地推动小学生的全面发展，引导小学生树立正确的思想观念，保证他们的心理健康发展，教育工作者尝试采用体育锻炼来帮助学生进行健康的心理塑造。近年来，啦啦操逐渐加入到了小学的体育课程，由于具有一定的实践性，趣味性，一改传统体育课程的枯燥乏味，因而广受小学生喜爱，对于小学生心理健康发展具有十分重要的促进作用。本文针对啦啦操运动对于水平二学段小学生心理健康的影响展开研究和分析，并提出自己的观点。
啦啦操运动对水平二学段小学生心理健康影响的研究
