简介：摘要：目的：本研究旨在探究优质护理管理在新生儿护理中的应用价值，以提高临床护理工作质量。方法：本研究选择我院2022年02月~2023年02月收治的100例新生儿，以数字奇偶法分组，其中50例为对照组，采用常规护理，另外50例为实验组，应用常规护理+优质护理管理。比较两组患儿的临床护理效果、住院时间和不良反应发生率。结果：实验组的临床护理总有效率为92%（46/50），高于对照组的68%（34/50），临床对比存在统计学差异（p

简介：摘要：生物新课程标准明确提出，教师应改变落后的教学行为和教学方式，调整课堂教学策略,完善课堂教学结构和体系，提高课堂教学效率，引导学生自主学习，促进学生全面发展。因此，每一位高中生物教师都应该以生物新课程标准为指导，不断增强创新思维能力，把握全新的要求，探索和运用创新的课堂策略，从而提高生物课堂教学的有效性。

简介：【摘要】家园互动是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是幼儿园的重要职责，要提高幼儿园的办园质量和教育目标，要靠幼儿园与社会相互配合。农村园由于其特殊的物质条件和人力条件，要因地制宜，循序渐进进行家园互动，通过恰当的方式让家长了解科学的育儿知识，参与幼儿教育，搭建家园联系的桥梁，共同促进幼儿全面发展。

简介：摘要目的探讨患者定期进行CKD门诊随访对疾病相关知识掌握程度及随访依从性的影响。方法选取慢性肾脏病患者100例，采用随机数字表法将患者标号，奇数为对照组，进行传统的健康指导和肾内科普通门诊复查随访；偶数为实验组，除了进行传统健康指导外，还将患者导入CKD专病门诊，建立健康档案，根据患者不同情况进行一对一健康指导。比较两组患者对疾病相关知识（疾病认知、服药指导、自我监测、心理支持、饮食与运动）的掌握程度和随访的依从性。结果实验组对疾病相关知识的掌握程度和随访依从性均优于对照组。结论开展CKD专病门诊，对慢性肾脏病门诊患者建立健康档案，实行全方位、个体化的健康指导可以使患者更好的掌握疾病相关知识，提高患者随访的依从性，减少并发症，延缓病情的进展，推迟进入尿毒症期。