简介：摘要：科学研究表明：童年是创造力培养重要时期，儿童的兴趣是创造力培养重要的途径。教育家陶行知认为“每个人都有一定创造力，连儿童也不例外。”因此我们要把握这段有利时期，对儿童进行积极引导教育，促进他们思维的全面发展，让他们的创新意识逐步成长为一股强烈的创造力。探究如何通过绘本教学提高儿童对美术的兴趣，不断在绘本教学中激发儿童的创造力求知欲，为儿童创造力的形成夯实基础，从而促进儿童全面的发展。
简介：
绘本创作教学与儿童美术创造力的培养
谈高中美术鉴赏教学
