简介：摘要当下，教育教学改革的不断深入，国家积极推行与全面实施了素质教育。对于小学教育来说，科学实验教学就是对小学生科学素养和实践能力等培养的关键途径，此学科的教学利用科学的方法、高层次的认知，在频繁的假设和检验、实验中，让学生感受科学实验的魅力，学习科学事实，形成自身特有的认知方法与科学的自然观。为了确保小学实验教学的有效开展，本文就构建小学科学实验教学设计的有效性进行分析，力求更好的落实新课改教学要求。
浅谈构建小学科学实验教学设计的有效性
