简介：摘要：教师专业能力是教师专业发展的核心内容。小学语文教师的专业能力是有效开展小学语文教学工作的必备条件，能够直接影响小学语文的教育质量及小学生语文的发展水平。研究采用文献分析法、问卷调查法对小学语文教师专业能力养成路径上存在的问题和原因进行了多方面的探讨，以达到解决小学语文教师专业能力所存在问题的目的。从调查结果看，小学语文教师在专业能力发展上存在着不同程度的问题，主要包括教师的教育教学设计水平不高、组织实施能力欠缺。为了解决这些问题，我们可以通过让学校加大学习资源供给、教师提高课堂实施能力等措施有效预防和解决小学语文教师专业能力上所出现的问题。
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