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  • 简介:摘要:随着新课改政策的不断深入,学科核心素养教育越来越受到学校和社会的关注,教师也因此更加注重培养同学们的各项能力,在提高学习成绩的同时,努力提升他们的学科综合素养。在德智体美劳全面发展的教育要求下,高中音乐鉴赏课程也逐渐受到学校和教师的重视,这门课程不仅能够缓解同学们的学习压力,使其在美妙的音乐中得到身心的放松,还能有效提升他们的审美能力、欣赏能力,提高学科综合素质,促进其身心健康的发展。本文结合音乐的特点,探究在核心素养教育要求下开展高中音乐鉴赏教学的具体策略。

  • 标签: 核心素养 高中 音乐鉴赏
  • 简介:摘要:办好教育事业是学校、家庭、社会、政府的共同责任。因此,开展区域性家校社协同育人模式,要在全面贯彻党的教育方针,并且在坚持以人为本、立德树人的工作原则的基础上制定合理的目标,明确整体研究方向以及工作内容,能够紧密和实际相结合,完善相应的保障制度,从而建立更加具有区域特色的协同育人模式。

  • 标签: 区域 育人模式 研究策略
  • 作者: 邹文重
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕音乐对培养学生的综合素质有着潜移默化的能力,初中音乐课堂如何正确对待知识与技能的关系,会对初中生的音乐核心素养产生直接影响,因此音乐教学中老师要将音乐的育人功能充分发挥出来,提高学生的审美意识、综合能力,从而提高其音乐核心素质。文章分析了核心素养的内涵及价值定位,并提出初中音乐课堂核心素养的培养策略。
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  • 简介:中国互联网络信息中心最新调查显示,截止到2017年底,我国的网络游戏用户规模达到了4.42亿,占全体网民的57.2%。网络游戏的魔力以及杀伤力不容小觑。游戏中虚拟的世界、动感的画面、绚丽的色彩、震撼的场景就连成年人也无法自拔,心智尚未健全的未成年人又怎能抵抗得了诱惑?许多中小学生沉迷于网络游戏,产生厌学、逃学的心理。网络游戏中很大部分都涉及暴力、杀戮或色情,如诗仙李白成了一个倜傥刺客,荆轲居然连性别都变了……这些对孩子的健康成长带来了严重隐患.防控青少年过度沉迷网络游戏,需要'防''堵''疏'相结合。首先,有关部门要加

  • 标签: 游戏误 莫让游戏 误青春