简介：幼儿时期是孩子身心快速形成和发展时期,智力发育尚不完全。针对患儿的特殊性,在儿护实践中应加强对患儿智力开发的教学,通过恰当的智力游戏,促进患儿受损脑神经细胞的信息传输功能的恢复。
小儿早期智力游戏开发在儿护实践教学中的应用
