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浅析“任务驱动”在现代教育技术培训中的运用
作者：
郑晓芳
学科：
社会学
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创建时间：2013-07-17
出处：
《赤子》
2013年第7期
机构：郑晓芳
简介：
摘要“任务驱动”教学法在教师现代教育技术培训活动中具有重要的实践意义，本文重点探讨了该教学法在具体实践中应把握的几项原则，以期能够取得更好的应用效果。
标签：
任务驱动教学法
学员培训
适用原则
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浅析“任务驱动”在现代教育技术培训中的运用
浅析“任务驱动”在现代教育技术培训中的运用
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