简介：
简介：摘要：当下我国幼儿园的生成性课程必须要遵循其基本原则，进行课程的具体实施策略也要遵循发展的规律，主要考虑与幼儿的身心健康发展规律相结合，对游戏化精神引领下的幼儿园课程的价值进行有效的提升。
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课程游戏化精神引领下幼儿园生成性课程的实施策略研究
