简介：【摘要】口语交际是人与人交流沟通的主要方式，口语交际教学在小学语文教学中的作用至关重要，语文教师应充分利用课堂教学，可以尝试通过创设情境，唤起交际欲望；营造氛围，激起交际勇气；深挖教材，锻炼交际能力；巧用评价，习得交际素养等方式来提升学生的口语交际能力。

简介：摘要：本研究旨在探讨在人工智能时代背景下，如何培养电子信息类高职学生的创新实践能力。通过综合文献研究和实证案例分析，本研究分析了人工智能对电子信息领域的影响，阐述了创新实践在培养学生综合素质和解决未来问题中的关键作用。研究进一步探讨了创新实践能力的内涵和培养策略，强调理论与实践的结合以及跨学科合作在学生创新能力培养中的重要性。通过实际案例和调查，揭示了成功的创新实践案例以及学生、教师的反馈意见。研究结果强调在人工智能背景下，培养电子信息类高职学生的创新实践能力需要多样化的教学策略和实际操作能力的培养，对高职院校的教育改革和人才培养具有指导意义。

简介：摘要目的探讨变异型毛细胞白血病（HCL-V）的诊断、鉴别诊断及治疗方法。方法回顾性分析2020年1月湖北医药学院附属人民医院收治的1例HCL-V患者的临床资料，观察其临床表现、诊断及治疗经过，并进行文献复习。结果患者为69岁男性，入院时贫血和脾重度增大，血常规示白细胞计数和淋巴细胞计数明显增高、贫血、血小板减低，结合患者外周血细胞形态、外周血流式细胞术免疫分型和BRAF V600E基因突变等结果，诊断为HCL-V。接受白细胞单采术去除过高白细胞、利妥昔单抗联合氟达拉滨化疗后，贫血症状较前明显好转，脾脏较前缩小。结论HCL-V是一种罕见的B细胞增殖性疾病，常伴巨脾和高白细胞血症，临床上要和经典型毛细胞白血病和脾边缘区淋巴瘤等疾病进行鉴别。该病诊断除了观察外周血和骨髓细胞的形态学特点之外，流式细胞学免疫分型、BRAF V600E和MAP2K1等基因突变检测可以协助诊断。联合利妥昔单抗的化疗方案有望改善HCL-V的预后。

简介：摘要：分析针灸治疗眩晕主要机制为针灸治疗提供科学依据，同时查阅近5年内针灸治疗眩晕症的文献，选穴方法主要以循经选穴、阿是穴取穴等选穴规律研究，除此之外，通过筋针针刺，针灸治疗，刺络拔罐手治疗，以科学的施针手法以及正确的穴位选择，进一步减少眩症状，提升疾病治疗效果，为中医治疗眩晕奠定科学基础。

简介：摘要:总结整理近几年有关赤凤迎源针法的文献，归纳其临床应用机理，认为赤凤迎源针法临床上具有较单式补泻手法更好的疗效，可以广泛应用，但针对目前的临床来看，其应用还很局限，其研究的全面性、系统性和整体性明显不够。

简介：

简介：【摘要】目的：观察任脉铺灸疗法治疗盆腔积液的临床疗效。方法：采用任脉铺灸疗法对 34例盆腔积液患者进行治 。结果： 34例患者中，痊愈 24例，有效 8例，无效 2例，总有效率为 94.12％。结论：任脉铺灸疗法治疗盆腔积液疗效显著，操作简单，易于临床推广。

简介：摘要：群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式。低段孩子处于想象力与创作力异常丰富的阶段，群文课堂倡导的多元发散思维，能使孩子们的想象力、创造力和语言都得到尽情释放。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”就让孩子在丰富的交流碰撞中去构建自己对议题的认知，在阅读中认识生活，在生活中享受阅读。