简介：同学们要想把学习、生活用品的自我介绍写得详细、生动，可以把自己想象成这些物品，了解它们的每一种用途。那么，具体怎么做呢？明确写作方法“物品的自述”与写景、写人的作文不同，要运用拟人和想象的修辞手法，让物品自己开口说话，介绍自己的外形、用途等。所以应先仔细观察要描写的物品，抓住它的“外貌特征”.
简介：哇，读了参加本期PK的同学们的“大作”后，咱们也仿佛置身于清凉的盛夏中，真是舒服极了!那么，他们用了什么魔法，只用文字就把咱们带入了凉爽的夏天呢？秘密就是——
简介：瞧，参加本期Pk的小朋友们把学习用品的自我介绍写得多么详细、生动呀，好像他们就是这些物品的知心朋友一样，知道它们想要“说”什么，了解它们的每一种用途。他们是怎么做到的呢？秘密就是——
简介：读了本期两位小作者的游记，你是不是有“身临（lín）其境”的感觉，仿佛那一切都是你亲眼所见呢？其实，写好游览作文，也是有秘笈（mìjí）的!
简介：瞧，谨慎的小麻雀、可爱的小山龟、敏捷的小青蛙，在小作者们的精心描绘下是多么惹人喜爱呀，小朋友们知道他们描写小动物的窍吗？
简介：11月10日,午后的阳光将南宁市朝阳路小学照得暖意融融,同学们的脸上更是喜气洋洋,因为今天他们终于见到了心目中的偶像——大作家汤素兰阿姨。
“物品的自述”应这么写
如何写出细腻的感受
如何写好物品的自述
怎样写好游览作文
怎样写好小动物
大作家的“魔法笔”
