简介：摘要：培养学生的英语核心素养是现今英语学科教学的重要导向。但就目前的初中英语教学实际情况来看，部分初中英语教师由于受到传统应试教育思想的影响而过于强调教师主体、教师主导作用的发挥，使得学生长期处于被动学习状态，无法在初中英语课堂中实现全身心的参与和投入。为有效改善当前初中英语教学中“素养本位”的缺失问题，采取更加科学有效的教学手段提高学生的学习参与度就显得尤为必要。鉴于此，笔者以互动教学为支点，对在初中英语教学中有效提高学生的学习参与度、增强学生学习互动的做法开展探索。

简介：摘要：随着社会的不断发展，国家对小学阶段的教育问题越来越重视，在小学语文学科的教学过程中，对学生的写作教学是语文教学中非常重要的一部分，同时也是小学生语文学习中的难点。良好的写作能力不仅可以全面地体现出学生知识积累程度，还能使学生在练习写作的过程中不断提高自身的文化素养，符合新课程标准对培养学生核心素养的要求。因此，在语文教学中，教师应注重培养学生的语文写作能力。本文立足于小学核心素养的提升，深入分析了有效的写作教学的相关措施。

简介：摘要改革开放30多年以来，我国城镇化建设取得了举世瞩目的成就，尤其是进入21世纪后，城镇化建设的步伐不断加快，每年有上千万的农村人口进入城市。随着城市人口不断膨胀，“城市病”成为困扰各个城市建设与管理的首要难题，资源短缺、环境污染、交通拥堵、安全隐患等问题日益突出。为了破解“城市病”困局，智慧城市应运而生。由于智慧城市综合采用了包括射频传感技术、物联网技术、云计算技术、下一代通信技术在内的新一代信息技术，因此能够有效地化解“城市病”问题。这些技术的应用能够使城市变得更易于被感知，城市资源更易于被充分整合，在此基础上实现对城市的精细化和智能化管理，从而减少资源消耗，降低环境污染，解决交通拥堵，消除安全隐患，最终实现城市的可持续发展。

简介：摘要改革开放30多年以来，我国城镇化建设取得了举世瞩目的成就，尤其是进入21世纪后，城镇化建设的步伐不断加快，每年有上千万的农村人口进入城市。随着城市人口不断膨胀，“城市病”成为困扰各个城市建设与管理的首要难题，资源短缺、环境污染、交通拥堵、安全隐患等问题日益突出。为了破解“城市病”困局，智慧城市应运而生。由于智慧城市综合采用了包括射频传感技术、物联网技术、云计算技术、下一代通信技术在内的新一代信息技术，因此能够有效地化解“城市病”问题。这些技术的应用能够使城市变得更易于被感知，城市资源更易于被充分整合，在此基础上实现对城市的精细化和智能化管理，从而减少资源消耗，降低环境污染，解决交通拥堵，消除安全隐患，最终实现城市的可持续发展。