简介:摘要随着教育改革的深入发展,课程教学的生活化也得到越来越多教育工作者的重视。关注生活数学,实际上就是要求小学教师在授课时要积极引导学生形成一种善于发现并联系生活数学的学习思维,这对于提高课堂效率的作用是显著的,可以算是因材施教的一种典型做法,应该得到更为广泛的运用。
简介:
小学数学教学生活化的实践分析
论建筑工程中的后浇带施工技术