简介：[摘要 ]读文言文，是和古人的一次历史对话。统编教材初中语文从三年级开始涉及小古文，从古文的素材选择到古文知识点的渗透，都别具匠心。古文中融合了古代文化的历史魅力，在古代实词和虚词的积累中可以培养学生的文言文素养，同时让学生能遨游在古代文学长廊中，感受到古文带给自己的历史情怀。古文的教学方法也伴随古文篇幅的增多而不断推陈出新，无论是趣味古文在线学习还是启发教学法，都是有效的。笔者更认为古文的在线学习需要建构“在线学习场”，消除学生古文在线学习的“隔膜感”，获得古文在线学习中的知识渐进，同时在相互合作中产生古文在线学习的动力。古文“在线学习场”，既是一个充满磁力的兴趣场，更是知识场和能力场和动力场。从而帮助学生获得古文在线学习的能力进步，最终使学生爱读古文，爱看古文，提高自己文言素养。
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