简介：

简介：摘要：基于新课程教学理念，高中地理教学中开展大单元教学时，能够将知识内容以单元的形式进行落实，从而帮助学生构建相对完善的知识体系。为此，在当前学科核心素养下，高中地理教学中要注重落实大单元教学，让学生在单元知识学习中有更多的收获。本文重点阐述基于学科核心素养的高中地理大单元教学措施，进而促进学生地理学习素养的提升。本文重点阐述学科核心素养下高中地理大单元教学的具体措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：在当前新课程教学理念下，高中地理教学中要不断的改革创新，实践性作业的设计能够引导学生将所学习的理论知识内容与实践相互融合起来，帮助学生构建相对完善的知识体系，同时也促进学生综合素养的提升。本文重点阐述高中地理实践性作业的设计措施，以此更好的培养学生的核心素养。

简介：摘要：当前，城市的污水处理工作是城市发展进步为城市居民创造良好生活环境的必要举措，在实际生活中，有许多污水未经处理便排入湖泊河流或土壤之中，造成了极为严重的污染和生态破坏问题，极容易出现蓝藻污染或是水源污染等污染问题。对于这些问题，城市相关部门必然要采取措施，但是投入大量的人力物力和财力也未必能够缓解水质污染问题。由此可见，城市中的污水处理工作存在着极多的难以处理的问题和不利因素的阻碍，需要相关工作人员具备专业的能力素质以科学技术和工业手段来处理这些难题。

简介：摘要：目的：研究健康教育联合疼痛护理对带状疱疹后遗神经痛患者睡眠质量的影响。方法：选取我院2019年10月-2021年10月收治的带状疱疹后遗神经痛患者96例，随机均分为两组，每组各48例：一组在常规护理基础上实施健康教育联合疼痛护理（实验组），一组仅实施常规护理（常规组）；观察比较两组患者的健康知识掌握度及干预前后的PSQI评分和VAS评分。结果：两组患者的健康知识掌握度比较示实验组显著高于常规组（P＜0.05）。干预前两组患者的PSQI评分和VAS评分比较示均无显著差异（P＞0.05），干预后两组患者的PSQI评分和VAS评分比较示实验组均显著低于常规组（P＜0.05）。结论：对带状疱疹后遗神经痛患者实施健康教育联合疼痛护理可有效增强其健康知识、减轻其疼痛、改善其睡眠质量，值得临床推广。

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简介：随着城市快速发展，各种各样的问题也不断凸显，其中噪音污染不仅影响着人类的正常生活，严重情况下还会导致人体健康受到损害，噪音污染的来源非常广泛，所以对于噪音污染的治理非常严峻。本文通过对于噪音污染治理问题以及控制技术进行深入分析，从而有效提高对于噪音的控制减轻噪音污染的危害。

简介：摘要目的小儿支气管哮喘发作时,挤压胸廓法的排痰效果,用尖峰呼气流速值(PF值)和Spo2值,咳痰儿的百分比(排痰率)来验证。方法气管扩张药吸入结束后,马上由护士进行5分钟的挤压胸廓法排痰,吸入结束15分钟后进行检测,得到的数据作为挤压胸廓法组的数据,吸入后没有进行挤压胸廓法的,吸入结束15分钟后进行检测,得到的数据作为对照组的数据,两组进行比较。结果挤压胸廓法组的吸入前和挤压胸廓法后,PF值增高具有统计学意义,明显得到改善,Spo2值有上升趋势.在所有病例中,挤压胸廓法组有高效的排痰率。结论挤压胸廓法对减轻小儿支气管哮喘发作的护理是有效的。