简介:【摘要】教育就是学校教育?不。这是一位普通教师拜读了教育学(爱弥儿),社会历史学(人类简史),脑科学(思考快与慢),社会心理学(梳毛八卦及语言的进化),逻辑统计学(失败的逻辑)等之后,对自我教育观念和教学方法及专业成长的思考和解读。
简介:摘要:目的:探讨心理护理在ICU重症护理中的效果,以提供参考和借鉴。方法:选择50名ICU重症患者作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组,观察组在常规护理的基础上加强心理护理,对照组仅接受常规护理。记录患者的相关信息和心理状态,比较两组患者的差异,并进行统计学分析。结果:观察组的患者在心理状态方面较对照组有明显的改善,包括焦虑、抑郁、失眠等问题。观察组患者的住院时间和治疗费用也相对减少,但两组患者的病情严重程度和预后并没有显著差异。结论:心理护理在ICU重症护理中具有一定的疗效,可以改善患者的心理状态,缩短住院时间和减少治疗费用。因此,在ICU重症护理中应加强心理护理的实施,提高患者的生活质量和治疗效果。
简介:摘要:目的:探讨心理护理在ICU重症护理中的效果,以提供参考和借鉴。方法:选择50名ICU重症患者作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组,观察组在常规护理的基础上加强心理护理,对照组仅接受常规护理。记录患者的相关信息和心理状态,比较两组患者的差异,并进行统计学分析。结果:观察组的患者在心理状态方面较对照组有明显的改善,包括焦虑、抑郁、失眠等问题。观察组患者的住院时间和治疗费用也相对减少,但两组患者的病情严重程度和预后并没有显著差异。结论:心理护理在ICU重症护理中具有一定的疗效,可以改善患者的心理状态,缩短住院时间和减少治疗费用。因此,在ICU重症护理中应加强心理护理的实施,提高患者的生活质量和治疗效果。
简介:摘要在小学语文教学中鼓励学生展开拓展性阅读能很好地提升学生的阅读能力,然而若没有掌握良好的运用策略,则很难引导学生更好地展开拓展。在运用拓展性阅读时要根据学生学情合理选择读物,并围绕课堂所学的内容进行适当延伸,采用读写结合等方式提升学生的综合能力,这样才能更好地运用拓展性阅读,提升学生的阅读效果。
简介:摘要在小学语文教学中鼓励学生展开拓展性阅读能很好地提升学生的阅读能力,然而若没有掌握良好的运用策略,则很难引导学生更好地展开拓展。在运用拓展性阅读时要根据学生学情合理选择读物,并围绕课堂所学的内容进行适当延伸,采用读写结合等方式提升学生的综合能力,这样才能更好地运用拓展性阅读,提升学生的阅读效果。