简介：当前部分高中英语词汇教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,容易增加学生的记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学效果和发展学生的综合语言能力具有重要的意义。本文分析了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,并探讨词块教学的实践尝试。
简介：英语课程属于人文学科,英语教育的本质是人文教育,要重视心智训练和情感陶冶的价值。语言技能是英语课程的基本功,其最终目的是通过语言理解它所承载的文学、历史、社会、政治、文化和精神,而不仅仅为了考试。因此,英语课程和其他课程一样,承担着提高学生综合人文素养的任务,包括视野的开阔,生活经历的丰富,文化意识、思维、品格、人生观等的养成和发展。
简介：听力是中学生应具备的最为重要的语言技能之一，也是高考英语试题中的一项重要测试内容。听力测试的成败不但会影响考生在该部分中的得分，还影响考生的英语应试心理和情绪，甚至影响整个英语笔试部分的成绩。本文从高考英语江苏卷听力命题的特点分析入手，指出只有了解高考英语听力试题的命题规律、题型特征，才能更有效地进行应试．提高听力测试成绩。
论词块教学理论在词汇教学中的理论意义及其实践价值
英语情景化人文课堂的实施
谈高考英语江苏卷听力命题特点与应试策略
