简介：摘要多年来我国一直采用传统教育模式，导致教师难教、学生难学。目前我国英语考试中，时态占的比重仍然很大，因此，如何使时态教学变得简单有效刻不容缓。
简介：摘要：“双减”背景下，初中英语教师全面贯彻落实减负增效的教育要求，应对英语作业不断进行优化设计，设计不同内容和不同形式的作业，增加实践练习类作业，让学生感受到英语学习的乐趣，主动完成作业，自觉学习英语知识。初中英语教师在作业设计中应该坚持以学生为主体，认识到不同学生的个体差异，为学生设计多样化作业，满足不同层次学生的学习需求。
简介：摘要英语教育作为一门在初中阶段重要的学科,越来越受到社会,学校和家长的高度重视,初中阶段是学好英语的重要时期,如何培养学生学习英语的兴趣和提高学生的英语综合水平,是值得大家探讨的一个问题.在英语教学中,要提倡学生自主学习,教师从旁指导的新颖教学活动,最终达到英语教学的目的。
初中英语时态新探
基于双减背景下初中英语作业分层设计研究
对初中生英语自主学习的探究
