简介：摘要：本研究以广东交通职业技术学院的绿植养护活动为案例，深入探讨了园艺疗法对高职学生心理健康的促进效果。研究发现，园艺疗法在缓解负面情绪、提升审美与创造力、以及珍视生命教育等方面均表现出积极作用。通过亲身参与园艺活动，学生们不仅放松了身心，缓解了压力，还培养了审美能力，激发了创造力。同时，园艺疗法活动也让学生们深刻体会到了生命的顽强与美丽，进而更加珍视生命、热爱生活。本研究结果不仅丰富了园艺疗法在高职学生心理健康教育中的应用理论，也为高职院校开展园艺疗法活动提供了参考依据。
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