简介：摘要：课堂是学生获取知识的主要途径，随着新课标推行对综合素质的要求，传统课堂已在不适应现阶段的学生学习模式。初中阶段属于青春敏感期，怎样根据学生在这个阶段的心理特点，运用学生们喜欢的科学技术手段，良好在有限的课堂时间，提高学生学习数学的兴趣，启发学生对数学的应用，提升初中数学的教学效率，是本文主要探讨的内容。
简介：摘要：现今的初中数学小组合作学习模式 ， 随着科技网络的普及，其 模式化与知识表层的探索，已无法提升学生们的学习动力。有效的初中数学合作学习模式应学习目标清晰，在过程中教师应正确引导学生积极参与小组合作学习 , 提升学生举一反三的发散思维与自我矫正能力，培养团结合作意识，引发学习探索兴趣，本文针对初中数学合作学习模式，提出若干有效性实践应用。
简介：摘要：随着教学理念的不断发展，不断地提升课程课堂教学的有效性成为了教育教学发展的重点。初中数学作为初中教学体系中的重要组成部分，对于学生数学知识水平的提升以及数学意识的培养有着十分积极的意义。通过不断地探讨初中数学课堂教学的有效性来促进初中数学教学的发展，十分必要，本文将结合初中数学教学实践，对于初中数学课堂教学有效性进行探讨，为今后初中数学的发展做出依据。
如何提高初中数学教学课堂效率
合作学习模式在初中数学教学中的应用
关于初中数学教学有效性的探索
