简介：如何把握、提炼和调控课堂教学中的“生成性资源”，提高教学的高效性，打造充满灵性的智慧课堂呢？下面我结合教学实践，谈谈个人的一些体会。
简介：教学内容苏教版二年级上册第90-91页。（第二课时）教学目的1.让学生通过观察、讨论，学会认、读、写钟面上所表示的时刻。2.在学习过程中，培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。3.让学生在学习过程中体验数学学习与生活的联系，学着合理利用时间，懂得爱惜时间。
努力打造智慧的数学课堂
“认识几时几分”教学实录与评析
