简介：摘要：目的 ：对基本护理进行完善，以此提升优质护理质量，就其临床实际操作进行探究。 方法 ： 2017年 2月至 2019年 11月我院就 105例患者开展了分析探讨，对基本护理进行完善，加强细节管理，对开展前后的护理质量和满意度情况进行对比。 结果 ：经过护理之后，患者的临床护理质量评分之前是 82.6分，之后是 95.3分，护理满意度之前是 90.48%，之后是 98.09%，优质护理质量具有显著提升，前后结果对比存在统计学差异性（ P＜ 0.05）。结论 ：优质护理有助于提升护理体验，改善护患关系，需要建立在优秀的基本护理之上，因此要完善基本护理，提升优质护理让患者的护理体验改善，临床中具有重要的意义。 　　关键词：基础；优质；质量；效果

简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients admitted to our hospital from November 2017 to November 2019 were randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, group B received people-oriented health education, and analyzed the nursing satisfaction and health knowledge awareness of the two groups. Results: after intervention, compared with group A, group B had a higher understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had a higher satisfaction of health education content (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, people-oriented health education can effectively increase patients' understanding of health knowledge, improve satisfaction and nursing effect, and have high clinical application value.