简介：摘要：主题班会是班级管理工作中的一项重要内容和任务。运用信息技术环境可以为主题班会提供丰富的学习资源、便捷的检索工具和及时交流的平台,因而能有效突破主题班会的时空限制,突出学生的主体地位,促进学生的交流,加深学生的体验,使教育内容内化为学生的自觉行为和习惯,提高班会效率。以"自行车与交通安全"主题班会为例,从主题发布、资料搜集、成果展示以及课后指导等方面,探讨信息化主题班会的实施策略。
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