简介：摘要长期以来，英语教学针对考试而进行的靶向性设计，过分强调学生的死记硬背，过分强调知识学习的模板化，扭曲了学习英语的本来目的，使学生对英语学习感到枯燥而乏味。为了改变这种状况，我们在实践中探索出了英语多维教学模式，力求手段更加新颖、形式更加活沷、方法更加多样、内容更加丰富，从而以多维教学模式，培养学生多元思辨能力。
构建多维教学模式，培养学生多元思辨能力的实践研究
