简介:摘要:融合教育是当下时代教育的主流,为了让特需学生在普通学校更好的融入集体心有所依,普通学校应为特需学生创设一个平等、包容和接纳的生态环境,辅以融合教育课程的构建体系,推进普通教育与特殊教育的双向融合。奥尔夫音乐活动立足面向所有孩子,使其在活动中学会相互尊重、相互帮助和关爱,与融合教育的理念不谋而合。因此,在普通学校开展奥尔夫音乐融合活动能有效促进普特学生建立同伴交往,合作互助关系。
简介:摘要立德树人作为教育的根本任务,数学课堂也可以成为德育的阵地。在数学教学中增强学生文化自信、培养学生健康情感、树立学生的生态文明观以及培育学生的感恩意识,也会具有吸引力、感染力,易于被学生接受,让德育工作在数学课堂中也能收到事半功倍、潜移默化的效果。
简介:本刊从2003年起开辟继续教育园地栏目,以专家论坛及问答的形式对一些医药知识进行介绍,旨在提高医师、药师、护师们的合理用药水平,更好地服务于病人。每期有问答题,请读者裁下本期问答题(复印无效),连同本人的答案于2014年12月25日前寄回本杂志社,地址:上海市杨浦区长海路168号,邮编200433。回答正确者由上海市药学会颁发继续医学教育Ⅱ类学分。2013年第6期的学分将与2014年第1~5期的学分一起统计。请将学分证工本费5元(无发票)寄到本杂志社,若要求以挂号信邮寄学分证,需寄8元。另外,经申请并获同意,参加本刊全年(共6期)继续教育园地答题的读者,可获得上海市继续医学教育委员会办公室盖章的继续医学教育学分(Ⅱ类)5分,工本费15元(无发票)。如需此类学分的读者请在答题时注明。