简介：摘要：随着社会经济的不断进步,物理课堂的教学发展必须帮助学生自发性地参与到学习当中，把学生从跟随者的位置推向课堂核心的位置，培养学生的物理思维、学习积极性、独立探索能力。这也对教师的课堂构建提出了新的思路，教师要懂得改变学生狭窄的学习思路，把思维变得更加灵活。通过多元化教学模式的融入，结合符合学生特点的教学内容，促进学生灵活的学习知识，让学生积极思考，提升学生对高中物理知识体系的整体理解，从而让学生以正确的态度去解决学习的问题，满足学生的好奇心和求知欲，同时给学生提供更多思维发散的空间，让学生参与到课堂互动中，并且在自主学习过程中能够克服困难，找到更加高效的学习路径。
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