简介:摘要目的探讨双心护理在冠心病伴焦虑抑郁患者的临床效果。方法选择100例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,按入院顺序编号,采用随机数字表法进行随机分组;对照组50例,给予心内科常规治疗护理;观察组50例,在对照组的基础上,给予双心护理;对比两组患者的临床疗效及焦虑抑郁缓解情况。结果护理后,观察组BNP下降水平,LVEF升高水平均显著大于对照组,心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组SAS评分、SDS评分下降程度显著大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中采取传统文化《弟子规》等的学习干预,对于改善患者的心功能,解除焦虑抑郁均具有积极作用,值得临床推广使用。