简介：摘要目的探讨双心护理在冠心病伴焦虑抑郁患者的临床效果。方法选择100例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象，按入院顺序编号，采用随机数字表法进行随机分组；对照组50例，给予心内科常规治疗护理；观察组50例，在对照组的基础上，给予双心护理；对比两组患者的临床疗效及焦虑抑郁缓解情况。结果护理后，观察组BNP下降水平，LVEF升高水平均显著大于对照组，心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；护理后，观察组SAS评分、SDS评分下降程度显著大于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论在冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中采取传统文化《弟子规》等的学习干预，对于改善患者的心功能，解除焦虑抑郁均具有积极作用，值得临床推广使用。
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