简介:摘要:初中语文教师在作业布置上很少有结合当地具体情况的定制化行为,更多的是采取“拿来主义”,直接从网络或者教辅资料上摘抄作业,导致这些作业质量不高、针对性不强。学生需要在题海战术中才能实现练习巩固的作业成效,这不仅极大加重了学生的课业负担,也不利于学生的全面发展。“双减”政策的落实有效地减轻了学生的作业负担,为学生的长远发展创造了良好的契机。这就要求语文教师在布置作业的时候不仅要对内容进行创新,还要对形式进行创新,以符合新时期初中生对语文知识的求知需求。教师只有从学生的实际需求出发,根据“因材施教”的教学理念,让语文教学呈现生机,实现学生核心素养的发展。因此,初中语文教师要加强作业统筹管理,提高作业设计质量,坚持减负增效并举,有效促进学生全面发展。
简介:摘要:随着科技水平的不断发展,人类生产生活逐渐进入了大数据时代。大数据时代的到来不仅转变了人类传统的生活方式给人类消费生活也带来了巨大的便利。作为大数据时代的主要消费群体,职业院校中职学生在网络消费中占据了重要比重。然而,受到大数据时代的冲击,许多中职学生存在着盲目消费、超前消费等各种消费误区,在一定程度上影响了学生的健康发展。为了让学生能够理性消费、养成良好的消费习惯,研究培养中职学生培养理性消费观念培养手段意义重大。
简介:【摘要】目的 探究护理干预应用于改良根治术治疗乳腺癌围术期的临床价值。方法 此次实验对象全部选自本院 2016年 4月至 2018年 10月期间应用改良根治术治疗的 48例乳腺癌患者,按照不同的护理方案分成干预组( n=24)和常规组( n=24),常规组选择一般护理,干预组选择围术期护理,分析比较护理成效。结果 在并发症发生率上,干预组少于常规组( 12.50%< 41.67%),出现较大差异,有统计学意义( P< 0.05)。干预组和常规组在住院时间差异上,有统计学意义( P< 0.05)。结论 护理干预应用于改良根治术治疗乳腺癌围术期有助于减少并发症,同时缩短患者住院时间。