简介：摘要：
简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，人们生活水平快速提高，对幼儿教育愈加关注。受国内外教育家思想的影响，20世纪我国的自然教育开始迅速发展，实践研究表明，幼儿园的自然教育课程对幼儿发展有着促进作用。以自然教育为切入点，首先分析了自然教育对幼儿心理发展的影响，在此基础上提出了自然教育促进幼儿心理发展的措施，倡议通过幼儿园自然教育活动促进幼儿心理健康发展。
在混龄活动中大班和小班幼儿社会性发展的研究
幼儿园自然教育对幼儿心理发展的影响
