简介：摘要：英语教育的发展关系到我国学生的的思维品质的优劣，因此从小就要注重学生的英语素养，一般小学都会通过阅读的方式去提高英语水平，但是目前看来，我国的小学生英语语感的教学情况不容乐观，学生学习积极性差，不主动融入英语课堂教学中，这对小学英语老师进行教学计划带来了很大的难题。小学英语的阅读感教学目前已成为教学内容的重点，在长期阅读中可以很好提升学生的英语能力，利用绘本来辅助英语阅读教学在近几年被广泛应用到课堂中，并且取得不错的成就，所以本篇文章就着重针对于在小学英语阅读教学中如何将绘本教学作用发挥到最大进行研究，进一步促进小学英语阅读教学的发展。

简介：摘要：目的：探讨在进行新生儿肠造口周围皮炎患儿的护理时，将造口护理技术应用于患儿围手术期护理中的效果。方法：将2019年10月-2020年9月作为研究时段，在该时段内将我院中28例新生儿肠造口周围皮炎患儿作为实验样本，所有患儿均为人群，在患儿接受诊断确认为新生儿肠造口周围皮炎后选择对应方式治疗。对所有患儿进行随机两组均分，单组样本量设置为14，按照实验习惯分别命名为对照组与实验组。对照组患儿选择常规护理，实验组患儿则将造口护理技术应用于其中。对所有新生儿的不良反应发生状况进行记录。结果：在本次研究结果中显示两组新生儿均有不同程度的不良反应发生状况，但实验组患儿的发生率相较于对照组来说明显更低，差异显著（P＜0.05）。结论：将造口护理技术应用于新生儿肠造口周围皮炎患儿的护理工作中，能够有助于改善患儿的护理效果，使患儿的心理状态得到改善，强化患儿的生活质量，对于患儿的后续治疗工作的开展来说有积极意义。

简介：【摘要】目的：研究先天性肛门闭锁新生儿的有效围手术期护理措施与效果。方法：2019年7月-2021年6月本科接诊先天性低位肛门闭锁患儿70名，都接受手术治疗。随机均分2组。研究组采取综合护理，对照组行常规护理。对比胃肠功能恢复时间等指标。结果：针对并发症发生，研究组0.0%，比对照组11.43%低，P＜0.05。针对住院时间和胃肠功能恢复时间，研究组分别是（

简介：【摘要】目的： 探析优质护理措施在椎体成形术治疗骨质疏松性脊柱骨折中的应用效果。 方法： 选取 2018 年 1 月～ 2020 年 1 月 60 例椎体成形术治疗骨质疏松性脊柱骨折患者，随机分成两组，各 30 例，一组采取常规护理措施，为对照组；另一组采取优质护理措施，为观察组，比较两组护理效果。 结果： 观察组患者护理后疼痛评分、护理满意度、术后活动能力评分、并发症发生率等与对照组患者相比较，差异显著， P ＜ 0.05 。 结论： 在椎体成形术治疗骨质疏松性脊柱骨折患者中采取优质护理措施可以获得良好效果。

简介：摘要合理进行钢材用量需求的预测，才能够为企业制定生产计划提供科学的依据。所以，汽车制造企业还应加强钢材用量需求预测技术的研究，以便为企业的生产运营提供更多的保障。基于这种认识，本文提出一种钢材用量需求预测技术，并且对该技术在汽车制造企业的应用效果展开了分析，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：为了让孩子更快地适应小学生活，消除他们对小学生活的不良情绪，儿子良仔的幼儿园前段时间组织了大班的孩子和孩子家长参观小学。