简介：摘要：早期阅读作为一种重要的认知方式，是幼儿认识世界、探索世界的重要途径。对幼儿各方面能力的发展是非常重要的。早期阅读不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能提高他们的语言表达能力，锻炼其思维和共情能力。为了最大限度地发挥早期阅读的作用，教师应制定明确的阅读目标。

简介：摘要：分析早期护理干预对新生儿黄疸的影响。方法选取 2018.5-2018.10我院经剖宫产分娩或经阴道分娩的 180例正常足月新生儿，将其随机分为护理干预组和对照组各 90例。两组新生儿在出生后均给予常规的新生儿护理。护理干预组在实行常规护理的基础上再给予按需添加配方奶、日光浴以及新生儿抚触等护理干预措施。观察记录两组新生儿每天的皮测胆红素值、胎便初排的时间以及胎便转黄的时间。结果：实验组新生儿家属反映患儿哭闹程度较对照组更小，同时其护理满意度较对照组明显更优，并且实验组患儿的黄疸消退症状较对照组明显更短，其差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对黄疸患儿采用早期护理干预，能够有效改善黄疸患儿的病症恢复，并提高黄疸患儿的满意度，避免由于黄疸患儿病症所造成较为严重的影响，是一种优良的护理方式，值得在临床上推广使用。

简介：摘要：幼儿园在进行游戏活动的过程当中，需要根据幼儿的兴趣爱好、教育要求、幼儿园的办学方针，利用丰富的游戏化资源，创设完整的游戏体系。要设定明确的主题，匹配相关的游戏资源，使游戏活动的开展更具氛围感，激励幼儿充分参与到相关游戏环节当中，达到身体和智力的全面发展。在创设游戏活动的过程中，幼儿园也要开发更多的教育资源，创建完善的课程体系，从而提升幼儿园的整体办学质量，促进幼儿园的长远发展。基于此，文章主要分析了幼儿园主题活动中区域游戏环境创设的措施。

简介：摘要：本研究旨在探讨德育活动在小学班级管理中的应用，以提高学生的道德素养和班级管理效果。通过文献综述和实证研究，本研究发现德育活动在小学班级管理中具有重要作用，有助于培养学生的品德、责任感和团队合作能力，同时也有助于改善班级氛围，减少纪律问题。

简介：教育学课程在美国发端于19世纪40年代前后开始兴建的师范学校,最初门类较少、内容表浅、教学方式简单。师范学校发展的中后期,教育学课程的内涵和外延有所发展和扩大。然而,由于师范学校的历史局限,教育学难以在师范学校获得实质性的进展。伴随着师范学校消失的历史命运,教育知识实现了大学化、学科化,获得了更大的发展生机。此历史过程可对中国相关问题形成观照。

简介：摘要：一日活动是幼儿教育中的一项重要教学手段，它必须强化幼儿的自主性，以促进幼儿的自我发展。幼儿园教师要明确幼儿自主性的必然性，并根据目前幼儿自主性养成的状况，发现问题所在，合理安排活动内容，灵活设计活动形式，使幼儿在自主性发展的过程中得到发展。